L’Institut Supérieur Pédagogique de la Gombe (ISP-Gombe) traverse aujourd’hui une phase de mutation profonde, marquée par une série de réformes structurantes initiées depuis l’arrivée de l’actuel comité de gestion, dirigé par la Professeure Gertrude Ekombe Ekofo. Pour de nombreux observateurs du secteur de l’enseignement supérieur, les progrès enregistrés au sein de cette institution ne relèvent plus du simple discours, mais traduisent une dynamique réelle de transformation.
Cette évolution s’inscrit dans un contexte national de réformes du système de l’Enseignement Supérieur et Universitaire, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (ESURI). Sous l’impulsion de la Ministre de tutelle, la Professeure Docteure Marie-Thérèse Sombo Ayanne Safi Mukuna, le gouvernement congolais s’est engagé à repositionner les établissements d’enseignement supérieur afin qu’ils répondent aux exigences de compétitivité, de qualité et d’ouverture internationale. Cette orientation stratégique découle de la vision du Président de la République, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, Grand Chancelier des universités, qui place l’éducation et la formation de la jeunesse au cœur du développement national.
À l’ISP-Gombe, cette vision s’est traduite par des actions concrètes touchant à la fois les infrastructures, la pédagogie, la gouvernance et le bien-être du personnel. L’une des réalisations majeures reste la construction et l’inauguration du campus numérique, un projet ambitieux porté par l’entreprise américaine He-Connect et financé sur fonds propres de l’institution. Ce choix stratégique démontre la volonté de l’ISP-Gombe de renforcer son autonomie et d’investir durablement dans l’innovation.
Le campus numérique se présente comme un bâtiment moderne de quatre niveaux (R+4), équipé d’un ascenseur et conçu pour répondre aux exigences de l’enseignement du XXIᵉ siècle. Il abrite des bureaux administratifs, des salles de cours dédiées à l’enseignement à distance, des équipements informatiques de dernière génération connectés à l’internet haut débit, ainsi qu’une bibliothèque numérique ultramoderne. Cette infrastructure constitue un levier important pour la digitalisation des enseignements, l’accès élargi aux ressources scientifiques et l’amélioration des conditions d’apprentissage des étudiants.
Au-delà des infrastructures, le comité de gestion a également accordé une attention particulière à l’amélioration des conditions socioprofessionnelles du personnel administratif, académique et scientifique. Jadis confrontés à une précarité salariale marquée par le paiement de seulement sept mois de salaire sur douze, les agents de l’ISP-Gombe bénéficient désormais d’un paiement régulier couvrant onze mois par an. Cette avancée significative contribue à renforcer la motivation du personnel et à stabiliser le climat de travail au sein de l’institution.
À ces mesures s’ajoutent la revalorisation et la régularisation de la prime locale de transport, longtemps attendues, ainsi que la mise en place d’un système de prise en charge médicale offrant des soins de qualité aux agents et cadres de l’établissement. Autant d’actions qui témoignent d’une gouvernance attentive au capital humain, considéré comme un pilier essentiel de la performance institutionnelle.
Sur le plan académique, l’ISP-Gombe innove également par l’introduction du projet tutoré, une approche pédagogique orientée vers la pratique et l’apprentissage collaboratif. Cette méthode permet aux étudiants de travailler en équipe sur des problématiques concrètes liées à leur domaine de formation. Sous l’encadrement d’un tuteur, ils sont appelés à mobiliser leurs connaissances théoriques, à développer des compétences professionnelles transversales et à proposer des solutions adaptées aux réalités du terrain. Cette innovation rapproche davantage la formation académique des exigences du monde professionnel.
À travers ces différentes initiatives, l’ISP-Gombe donne corps à une conception moderne de la gouvernance universitaire, où les décisions se traduisent par des résultats mesurables. Gouverner, ce n’est pas se limiter aux annonces, mais poser des actes, réformer et transformer durablement les institutions.
À l’heure où l’enseignement supérieur congolais est appelé à jouer un rôle stratégique dans le développement du pays, l’expérience de l’ISP-Gombe apparaît comme un exemple de réforme progressive mais tangible. Si cette dynamique est consolidée et pérennisée, elle pourrait servir de modèle pour d’autres établissements publics, contribuant ainsi à l’émergence d’un système universitaire plus performant, inclusif et résolument tourné vers l’avenir. Le Travailleur
