Le Ministère de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté s’est assigné comme mission principale de garantir un accès universel à une éducation de qualité, tout en renforçant les capacités des institutions éducatives à répondre aux besoins d’une société en pleine mutation. C’est dans ce contexte que ce Mega Ministère s’appuie sur ses différents services techniques. Il s’agit entre autres de DINACOPE (Direction nationale de contrôle de la préparation de la paie des enseignants), l’IPP (Inspection provinciale principale) et le SERNIE (Service nationale d’identification des élèves) … Là où le bât blesse, c’est la guerre que ces différents services techniques se livrent sur terrain. Et pourtant censés travailler dans la complémentarité. Nous allons épingler les missions de quelques services techniques avant de nous appesantir sur le SERNIE. Selon un Inspecteur qui a requis l’anonymat, « L’Inspection Principale Provinciale (IPP), est un service de l’éducation, présent au niveau de chaque province. Son rôle est de contrôler, évaluer et former les établissements scolaires et les personnels enseignants pour assurer la qualité de l’enseignement primaire, secondaire et professionnel. Dirigée par un inspecteur provincial, l’IPP, elle est structurée en différents services et équipes pour superviser les activités éducatives sur tout le territoire provincial. Tandis que la DINACOPE a pour missions la préparation de la paie et de la 2 maitrise des effectifs des enseignants et du personnel administratif des établissements. » En ce qui concerne le SERNIE, un agent de cette structure croisé sur terrain a souligné le rôle de cette structure avant de souligner les difficultés rencontrées. « Dans notre ronde, nous rencontrons plusieurs cas des fraudes des élèves inconnus de leurs écoles d’origine qui vont s’inscrire ailleurs, - soit un élève régulier qui va s’inscrire dans une autre école en sautant de classe…Notre mission consiste à répertorier tous les cas d’irrégularités. À partir des palmarès scolaires de l’année passée, il est possible de suivre le parcours des élèves pour l’année scolaire en cours… » Difficultés rencontrées « Parmi les difficultés rencontrées, certaines écoles sont protégées par des Inspecteurs et souvent on nous empêche d’y accéder pour contrôler. Généralement ce sont des écoles qui ont un grand nombre d’effectifs. Ce qui constitue une véritable manne financière pour certains cadres de l’Inspection. Ce sont généralement des élèves au cursus douteux qui changent d’écoles à tout moment. Même en terminal ils sont parfois inscrits sans titres scolaires », a dit cet agent de SERNIE. Avant d’ajouter : « À titre indicatif, aux humanités, ils ont des effectifs réduits mais curieusement en classes terminales, les effectifs sont pléthoriques. Ce sont généralement des élèves à problème. Contre toute attente, - certains sont parfois encouragés par des parents qui ne veulent plus voir leurs enfants même les moins brillants échouer et doubler de classe. ». Un autre enseignant a confirmé également ce phénomène avant de soutenir que certains parents n’hésitent pas d’encourager la tricherie de leurs enfants en achetant des titres scolaires. Ce qui pourra avoir 3 plusieurs répercussions dans l’avenir et surtout pour les futurs cadres du parti qui encouragent la tricherie ». Il convient de souligner que le SERNIE est un service technique du ministère de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté vise à améliorer la qualité de l’éducation en luttant contre la fraude des titres scolaires ; en authentifiant les pièces scolaires et en gérant l’identification des élèves. Le service est structuré avec une direction nationale ; des directions provinciales et des antennes locales. Elle a pour fonctions principales, entre autres Lutte contre le vagabondage scolaire ; lutte contre la prolifération des faux titres et pièces scolaires. Tout comme l’authentification des titres scolaires. Dans son fonctionnement ; il est structuré tant au niveau national ; provincial et local. À titre indicatif ; sur le plan local ; ce service technique possède des antennes qui correspondent aux sous-divisions de l’enseignement Primaire, Secondaire et Technique (par exemple des certaines d’antennes au niveau national.) Rappel historique Créé en 1991, il a connu plusieurs réorganisations et modifications, notamment en 2008 et en 2020. En 2004, il a été transformée temporairement en SERNIE-ILPS (Service National d’Identification des Élèves, impression et livraison des pièces scolaires) avant de retrouver son rôle initial Il y a peu, les informations ont circulé sur sa suppression, mais le ministère de l’éducation nationale et nouvelle citoyenneté à travers le directeur de cabinet de la ministre en charge de l’Éducation nationale a tenu à démentir ses allégations. C’était au cours d’une rencontre cruciale avec les cadres du SERNIE et 4 les représentants syndicaux tenue en mi-juillet afin de lever l’équivoque. Au terme de cette rencontre, le représentant de la ministre a fait qu’il était beaucoup plus question du processus de rationalisation des bureaux gestionnaires qui n’est pas synonyme de suppression, mais la ministre de l’éducation nationale et nouvelle citoyenneté Raissa Malu à travers le directeur de son Cabinet a tenu à démentir ses allégations. C’était au cours d’une rencontre cruciale avec les cadres du Sernie et les représentants syndicaux tenue en mi- juillet afin de lever l’équivoque Au terme de cette rencontre, le représentant de la ministre a fait savoir qu’il était beaucoup plus question du processus de rationalisation des bureaux gestionnaires qui n’est pas synonyme de suppression d’emploi. G. Ngams